教育部部长陈宝生:要使职业教育成为经济活动的内生变量

从山中来

11月8日，2020年职业教育活动周全国开始仪式和全国职业大学技能大会改革试验比赛开幕式在山东省潍坊市举行，教育部党组书记、部长陈宝生在活动中强调，贯彻五中全会精神，职业教育要在五入上下功夫，进一步创造人人都有才能，人人都有才能条件，建设技能社会，建设技能中国。
关于五进，陈宝生指出，一是长进经济。要使职业教育成为经济活动的内生变量，构成产业链、产品链、供应链、资金链、信息链的砖瓦和基本要素，走长远发展道路。二是汇入生活。高度重视技能在人民群众高质量生活中的重要作用，进一步提高技能含量，提高人民群众生活水平。三是融入文化。要合理看待学历和能力关系，增加文化中的技能含量，在全社会建设技能文化，弘扬劳动光荣、技能珍贵、打造伟大时代风尚。四是渗透人心。要认识到没有技能就不能走路，使有技能成为人类的标准，促进国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人学习技能的良好氛围。五是进入议程。要将职业教育纳入各级党委和政府议事日程，并纳入规划、政策体系、议事规则、预算保障，发挥好职业教育在促进经济社会发展中的重要作用。